maandag 21 augustus 2017

Variant op indiaan zonder naam

Ik maakte ooit al eens een indiaan zonder naam, maar keek die gewoon af van iemand anders. Wil je graag nog eens dit blogje teruglezen, klik dan op de volgende link.



Ik stoorde me echter al een tijdje aan mijn indiaan. Hij paste niet in mijn klasthema en wilde er dus dringend een Stiltonversie van maken. Dat is me nu gelukt!


Wil je ook graag deze versie gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Gewoon nog afdrukken op A3, lamineren, wasspelden aan bevestigen en ophangen in de klas. 

Veel plezier ermee! Ik ben er alvast blij mee :).

zondag 20 augustus 2017

Social Shuffle, jaargang twee

Vorig jaar had ik het hier op mijn blog al over de Social Shuffle. Wil je dat blogpostje graag nog eens opnieuw lezen, kijk dan snel even onder deze link.

Ik werkte hierrond nog een aantal kleine nieuwigheden uit en die wil ik natuurlijk ook graag weer met jullie delen. Kort gezegd komt het hierop neer.

Zelf kies ik er voor om de kinderen de eerste maand in klasnummervolgorde  te zetten. Op die manier kan ik de nummers makkelijk vanbuiten leren en pluk ik daar de rest van het jaar de vruchten van ;).

In mijn klas komend schooljaar loopt dit als volgt:
* Op de speelplaats staan de kinderen in een gewone klasrij: nummer 1 en 2 naast elkaar, daarachter, 3 en 4,...
* Dit jaar moeten de jassen in de klas (container) zelf opgehangen worden en gaan de kinderen dus per twee binnen. Nummer 1 en 2 eerst dus zij lopen ook het verst door (tot aan het einde van de kapstok).
* Daarom worden de eerste kinderen ook achteraan in de klas geplaatst. De banken staan in vier rijen van vier, telkens twee aan twee. Hieronder zie je hoe...

16-15     14-13
12-11     10-9
8-7         6-5
4 -3        2-1

In elke bank hangt een symbool. Deze symbolen haalde ik van de Social Shuffle. Kende je deze site nog niet? Klik dan snel even op de volgende link: De Social Shuffle



De eerste zestien symbolen zijn de volgende:
De eerste zestien symbolen zijn: potlood, dolfijn, raket, palmboom, boterham, rolschaats, eenoog, tent, aardbei, skateboard, toekan, zon, poes, pet, watermeloen, beker.

De andere symbolen zijn: slang, hond, kikker, banaan, leeuw, duim, tennisraket, voetbal, spuitbus, lamp, konijn, appel, wereldbol, melk, vuur, dino, gitaar, wortel, vis, zaklamp.

De symbolen kun je hieronder downloaden...




Elke eerste schooldag van de maand (vanaf oktober) shuffelen we met de hele klas. Op die manier krijgen de leerlingen een nieuwe plaats toegewezen. De laatste maand mogen de kinderen kiezen waar ze zitten. Ze krijgen een blaadje waar drie keuzes op genoteerd kunnen worden. Het blaadje kun je hieronder downloaden.

Het ziet er als volgt uit...


Ik druk de eerste vier bladen af op één blad. Zo krijg je kleine briefjes :).


Alle shuffels worden op voorhand vastgelegd op een jaarkalender. Zo kan deze activiteit ingepland worden in het lessenrooster (anders wordt het vergeten of uitgesteld).

Dit jaar koos ik voor de volgende data...
Maandag 2 oktober 2017
Maandag 6 november 2017
Vrijdag 1 december 2017
Maandag 8 januari 2018
Dinsdag 1 februari 2018
Dinsdag 1 maart 2018
Maandag 16 april 2018
Maandag 7 mei 2018
Vrijdag 1 juni 2018

zondag 13 augustus 2017

Spelletjes in de laatste rechte lijn

Ik heb de afgelopen weken alles wat ik tot nog toe uitwerkte rond spelletjes met jullie gedeeld. Of toch bijna alles. Er zijn nog twee documenten die ik in mijn map heb zitten en die ook voor jullie handig kunnen zijn. Het is een overzicht van alle spelletjes met wat uitleg, de uitgewerkte planning, het nodige materiaal,... en een blad voor de kinderen als ze extra blaadjes halen. Op die manier kunnen ze makkelijk aanduiden welke blaadjes ze al hebben gemaakt en welke niet. Als je de raadsels en puzzels zal downloaden, dan zul je geen cijfers zien staan want ik nummerde de blaadjes handmatig. Tussen de benen van het figuurtje in de rechterbovenhoek schreef ik een cijfer. Op die manier is het voor de leerlingen heel erg makkelijk bij te houden welke blaadjes ze al dan niet al maakten. Zo nemen de kinderen niet steeds hetzelfde blad uit de 'extra-map'.

Het blad ziet er als volgt uit...


Wil je dit blad ook graag gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Het overzicht met alle uitleg rond de spelletjes drukte ik af, lamineerde ik en stopte ik vooraan in mijn mappen. Op die manier is het voor iedereen makkelijk om mee te volgen, in te springen of gewoon mijn idee over te nemen :).
Download het handige overzicht hieronder

Het enige wat nu nog op mijn to do-lijst staat wat spelletjes betreft is een nieuw naamkaartje voor de mapjes (want ik zou graag een toepasselijkere afbeelding vinden) en met diezelfde afbeelding wil ik dan ook wandplaat maken. Wanneer die ophangt, weten de kinderen dan ook meteen dat ze in hun spelletjesmap mogen werken. Hou Gietjes Corner dus zeker in de gaten. Van het moment ik geschikt materiaal heb gevonden, dan deel ik het uiteraard graag met jullie. Tot gauw!


vrijdag 11 augustus 2017

And last but not least: kruiswoordraadsels!

We zijn bijna aan het einde gekomen van mijn reeks blogjes over 'spelletjes'. Dan kunnen jullie voor een heel jaar voort en kan ik een streep door dit werkje trekken. Zo ver zijn we dan al :). Maar niet vooraleer ik het laatste spelletje uit de doeken heb gedaan. Naast Zweedse raadsels komen er ook kruiswoordraadsels in de werkboeken voor. Het is dus nodig dat kinderen leren hoe ze dit moeten gaan invullen.

De planning ziet er deze keer als volgt uit...

1ste week korte uitleg ‘kruiswoordraadsel’, raadsel klassikaal maken en daarna individueel of in groepjes aan de slag gaan (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

2de week alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

3de week alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

4de week alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

Alle raadsels haalde ik uit het volgende boekje


Wil je ook aan de slag met deze kruiswoordraadsels en kon je het boekje nergens vinden? Laat me dan iets weten hieronder of via gietjescorner@hotmail.com


Bron:
* http://www.schoolboekenthuis.nl/actie/deltas-lees-en-oefenboeken/puzzel-je-slim.html

woensdag 9 augustus 2017

Sudoku tot 9

Omdat sudoku's eigenlijk tot 9 gaan en de kinderen ze enkel tot 4 zagen, werk ik doorheen het schooljaar nog eens vier weken rond dit spelletje. Ik denk dat de kinderen dat niet erg zullen vinden :).

De planning ziet er als volgt uit...

5de week          6x6 sudoku met geometrische figuren
Download deze hieronder




6de week          6x6 sudoku met getallen
Download deze sudoku hieronder

                        twee extra bladen met sudoku’s 6x6 met getallen uitdelen


7de week          9x9 sudoku met getallen klassikaal maken 
Download deze hieronder

                                   8ste week         9x9 sudoku in groepjes maken
Download deze hieronder


                        drie extra bladen met sudoku’s 9x9 met getallen
Sudoku met getallen - 9x9 extra 3

Als de kinderen geen blanco blaadjes meer in hun map hebben zitten, dan kunnen ze ook hier weer extra blaadjes vragen. De volgende blaadjes gaf ik een nummer en stopte ze in de 'extra-map'.
Extra sudoku's tot 9


Heb je één van de vorige spelletjes gemist? Kijk dan zeker eens terug op mijn blogje of klik op het tabblad 'Spelletjes'!


maandag 7 augustus 2017

Zweedse raadsels

Spelletje nummer zes voor komend schooljaar is het Zweedse raadsel. Deze puzzels maakte ik echter niet zelf, ze komen uit een boekje van 'Puzzel je slim!'. Dit bestaat immers ook voor oudere kinderen.

Ben je geïnteresseerd in deze raadsels en kon je het boekje niet op de kop tikken? Laat me dan zeker iets weten op gietjescorner@hotmail.com!

Ook voor dit spel maakte ik trouwens een planning...



1ste week:          korte uitleg ‘Zweeds raadsel’, Zweeds raadsel klassikaal maken en daarna individueel of in groepjes aan de slag gaan (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 1, 2, 3, 4)

2de week:           alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 5, 6, 7, 8)

3de week:           alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 9, 10, 11, 12)

4de week:           alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 13, 14, 15, 16)


Bron: 
https://www.berneboek.com/sport-spel-jonger-dan-12-jaar/25138-puzzel-je-slim-leerrijke-zweedse-raadsels-8-9-jr-9789044737813.html

zondag 6 augustus 2017

Jaarplannen maken

Er wordt van ons verwacht dat we jaarplannen maken... Maar ik moet eerlijk toegeven dat ik er niet zo goed in ben. Plannen is al niet mijn sterkste kant, laat staan voor een heel schooljaar. Ik vind het al zot als ik op een paar dagen van op voorhand weet welke muzische les ik zal geven ;). Een warhoofd heeft wat structuur nodig, maar vindt er zelden :).

Om er toch iets van te maken dit jaar en mezelf wat rust te gunnen tussen al het werken door, maakte ik nu al een sjabloon voor mijn jaarplannen. De basis maakte ik jaren geleden en daarom hield het nu vrij weinig in om de data en vakanties aan te passen. Op dat sjabloon komen er later nog schoolgebonden vrije dagen en andere details, maar ik wilde hem graag voordien al eens met jullie delen. Want zoals hij nu uitgewerkt werd, is hij voor iedereen in België bruikbaar.


Wil je ook graag aan de slag met dit sjabloon? Kijk dan snel onder onderstaande link!

Het is uiteraard de bedoeling om later ook mijn volledige jaarplannen met jullie te delen.
(Maar verwacht ze niet al te snel ;))