maandag 21 augustus 2017

Variant op indiaan zonder naam

Ik maakte ooit al eens een indiaan zonder naam, maar keek die gewoon af van iemand anders. Wil je graag nog eens dit blogje teruglezen, klik dan op de volgende link.



Ik stoorde me echter al een tijdje aan mijn indiaan. Hij paste niet in mijn klasthema en wilde er dus dringend een Stiltonversie van maken. Dat is me nu gelukt!


Wil je ook graag deze versie gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Gewoon nog afdrukken op A3, lamineren, wasspelden aan bevestigen en ophangen in de klas. 

Veel plezier ermee! Ik ben er alvast blij mee :).

zondag 20 augustus 2017

Social Shuffle, jaargang twee

Vorig jaar had ik het hier op mijn blog al over de Social Shuffle. Wil je dat blogpostje graag nog eens opnieuw lezen, kijk dan snel even onder deze link.

Ik werkte hierrond nog een aantal kleine nieuwigheden uit en die wil ik natuurlijk ook graag weer met jullie delen. Kort gezegd komt het hierop neer.

Zelf kies ik er voor om de kinderen de eerste maand in klasnummervolgorde  te zetten. Op die manier kan ik de nummers makkelijk vanbuiten leren en pluk ik daar de rest van het jaar de vruchten van ;).

In mijn klas komend schooljaar loopt dit als volgt:
* Op de speelplaats staan de kinderen in een gewone klasrij: nummer 1 en 2 naast elkaar, daarachter, 3 en 4,...
* Dit jaar moeten de jassen in de klas (container) zelf opgehangen worden en gaan de kinderen dus per twee binnen. Nummer 1 en 2 eerst dus zij lopen ook het verst door (tot aan het einde van de kapstok).
* Daarom worden de eerste kinderen ook achteraan in de klas geplaatst. De banken staan in vier rijen van vier, telkens twee aan twee. Hieronder zie je hoe...

16-15     14-13
12-11     10-9
8-7         6-5
4 -3        2-1

In elke bank hangt een symbool. Deze symbolen haalde ik van de Social Shuffle. Kende je deze site nog niet? Klik dan snel even op de volgende link: De Social Shuffle



De eerste zestien symbolen zijn de volgende:
De eerste zestien symbolen zijn: potlood, dolfijn, raket, palmboom, boterham, rolschaats, eenoog, tent, aardbei, skateboard, toekan, zon, poes, pet, watermeloen, beker.

De andere symbolen zijn: slang, hond, kikker, banaan, leeuw, duim, tennisraket, voetbal, spuitbus, lamp, konijn, appel, wereldbol, melk, vuur, dino, gitaar, wortel, vis, zaklamp.

De symbolen kun je hieronder downloaden...




Elke eerste schooldag van de maand (vanaf oktober) shuffelen we met de hele klas. Op die manier krijgen de leerlingen een nieuwe plaats toegewezen. De laatste maand mogen de kinderen kiezen waar ze zitten. Ze krijgen een blaadje waar drie keuzes op genoteerd kunnen worden. Het blaadje kun je hieronder downloaden.

Het ziet er als volgt uit...


Ik druk de eerste vier bladen af op één blad. Zo krijg je kleine briefjes :).


Alle shuffels worden op voorhand vastgelegd op een jaarkalender. Zo kan deze activiteit ingepland worden in het lessenrooster (anders wordt het vergeten of uitgesteld).

Dit jaar koos ik voor de volgende data...
Maandag 2 oktober 2017
Maandag 6 november 2017
Vrijdag 1 december 2017
Maandag 8 januari 2018
Dinsdag 1 februari 2018
Dinsdag 1 maart 2018
Maandag 16 april 2018
Maandag 7 mei 2018
Vrijdag 1 juni 2018

zondag 13 augustus 2017

Spelletjes in de laatste rechte lijn

Ik heb de afgelopen weken alles wat ik tot nog toe uitwerkte rond spelletjes met jullie gedeeld. Of toch bijna alles. Er zijn nog twee documenten die ik in mijn map heb zitten en die ook voor jullie handig kunnen zijn. Het is een overzicht van alle spelletjes met wat uitleg, de uitgewerkte planning, het nodige materiaal,... en een blad voor de kinderen als ze extra blaadjes halen. Op die manier kunnen ze makkelijk aanduiden welke blaadjes ze al hebben gemaakt en welke niet. Als je de raadsels en puzzels zal downloaden, dan zul je geen cijfers zien staan want ik nummerde de blaadjes handmatig. Tussen de benen van het figuurtje in de rechterbovenhoek schreef ik een cijfer. Op die manier is het voor de leerlingen heel erg makkelijk bij te houden welke blaadjes ze al dan niet al maakten. Zo nemen de kinderen niet steeds hetzelfde blad uit de 'extra-map'.

Het blad ziet er als volgt uit...


Wil je dit blad ook graag gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Het overzicht met alle uitleg rond de spelletjes drukte ik af, lamineerde ik en stopte ik vooraan in mijn mappen. Op die manier is het voor iedereen makkelijk om mee te volgen, in te springen of gewoon mijn idee over te nemen :).
Download het handige overzicht hieronder

Het enige wat nu nog op mijn to do-lijst staat wat spelletjes betreft is een nieuw naamkaartje voor de mapjes (want ik zou graag een toepasselijkere afbeelding vinden) en met diezelfde afbeelding wil ik dan ook wandplaat maken. Wanneer die ophangt, weten de kinderen dan ook meteen dat ze in hun spelletjesmap mogen werken. Hou Gietjes Corner dus zeker in de gaten. Van het moment ik geschikt materiaal heb gevonden, dan deel ik het uiteraard graag met jullie. Tot gauw!


vrijdag 11 augustus 2017

And last but not least: kruiswoordraadsels!

We zijn bijna aan het einde gekomen van mijn reeks blogjes over 'spelletjes'. Dan kunnen jullie voor een heel jaar voort en kan ik een streep door dit werkje trekken. Zo ver zijn we dan al :). Maar niet vooraleer ik het laatste spelletje uit de doeken heb gedaan. Naast Zweedse raadsels komen er ook kruiswoordraadsels in de werkboeken voor. Het is dus nodig dat kinderen leren hoe ze dit moeten gaan invullen.

De planning ziet er deze keer als volgt uit...

1ste week korte uitleg ‘kruiswoordraadsel’, raadsel klassikaal maken en daarna individueel of in groepjes aan de slag gaan (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

2de week alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

3de week alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

4de week alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels)

Alle raadsels haalde ik uit het volgende boekje


Wil je ook aan de slag met deze kruiswoordraadsels en kon je het boekje nergens vinden? Laat me dan iets weten hieronder of via gietjescorner@hotmail.com


Bron:
* http://www.schoolboekenthuis.nl/actie/deltas-lees-en-oefenboeken/puzzel-je-slim.html

woensdag 9 augustus 2017

Sudoku tot 9

Omdat sudoku's eigenlijk tot 9 gaan en de kinderen ze enkel tot 4 zagen, werk ik doorheen het schooljaar nog eens vier weken rond dit spelletje. Ik denk dat de kinderen dat niet erg zullen vinden :).

De planning ziet er als volgt uit...

5de week          6x6 sudoku met geometrische figuren
Download deze hieronder




6de week          6x6 sudoku met getallen
Download deze sudoku hieronder

                        twee extra bladen met sudoku’s 6x6 met getallen uitdelen


7de week          9x9 sudoku met getallen klassikaal maken 
Download deze hieronder

                                   8ste week         9x9 sudoku in groepjes maken
Download deze hieronder


                        drie extra bladen met sudoku’s 9x9 met getallen
Sudoku met getallen - 9x9 extra 3

Als de kinderen geen blanco blaadjes meer in hun map hebben zitten, dan kunnen ze ook hier weer extra blaadjes vragen. De volgende blaadjes gaf ik een nummer en stopte ze in de 'extra-map'.
Extra sudoku's tot 9


Heb je één van de vorige spelletjes gemist? Kijk dan zeker eens terug op mijn blogje of klik op het tabblad 'Spelletjes'!


maandag 7 augustus 2017

Zweedse raadsels

Spelletje nummer zes voor komend schooljaar is het Zweedse raadsel. Deze puzzels maakte ik echter niet zelf, ze komen uit een boekje van 'Puzzel je slim!'. Dit bestaat immers ook voor oudere kinderen.

Ben je geïnteresseerd in deze raadsels en kon je het boekje niet op de kop tikken? Laat me dan zeker iets weten op gietjescorner@hotmail.com!

Ook voor dit spel maakte ik trouwens een planning...



1ste week:          korte uitleg ‘Zweeds raadsel’, Zweeds raadsel klassikaal maken en daarna individueel of in groepjes aan de slag gaan (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 1, 2, 3, 4)

2de week:           alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 5, 6, 7, 8)

3de week:           alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 9, 10, 11, 12)

4de week:           alleen of in groepjes werken (de leerlingen krijgen 4 raadsels – 13, 14, 15, 16)


Bron: 
https://www.berneboek.com/sport-spel-jonger-dan-12-jaar/25138-puzzel-je-slim-leerrijke-zweedse-raadsels-8-9-jr-9789044737813.html

zondag 6 augustus 2017

Jaarplannen maken

Er wordt van ons verwacht dat we jaarplannen maken... Maar ik moet eerlijk toegeven dat ik er niet zo goed in ben. Plannen is al niet mijn sterkste kant, laat staan voor een heel schooljaar. Ik vind het al zot als ik op een paar dagen van op voorhand weet welke muzische les ik zal geven ;). Een warhoofd heeft wat structuur nodig, maar vindt er zelden :).

Om er toch iets van te maken dit jaar en mezelf wat rust te gunnen tussen al het werken door, maakte ik nu al een sjabloon voor mijn jaarplannen. De basis maakte ik jaren geleden en daarom hield het nu vrij weinig in om de data en vakanties aan te passen. Op dat sjabloon komen er later nog schoolgebonden vrije dagen en andere details, maar ik wilde hem graag voordien al eens met jullie delen. Want zoals hij nu uitgewerkt werd, is hij voor iedereen in België bruikbaar.


Wil je ook graag aan de slag met dit sjabloon? Kijk dan snel onder onderstaande link!

Het is uiteraard de bedoeling om later ook mijn volledige jaarplannen met jullie te delen.
(Maar verwacht ze niet al te snel ;))

zaterdag 5 augustus 2017

Van cijferbloem tot geheimschrift

Onderdeel vijf van de spelletjes (of letter E in het jaarplan) bundelt eigenlijk vier verschillende spelletjes met cijfers. Ik zet ze voor jullie op een rij.

De eerste week waag ik me samen met de kinderen aan een cijferbloem.
1ste week         cijferbloemen: klassikale uitleg en daarna individueel of in groep (6 blaadjes)


Wil je deze blaadjes ook graag gebruiken? Klik dan op onderstaande link.


De tweede week proberen we de rekenladder aan te vullen.
2de week          rekenladders: klassikale uitleg en daarna individueel of in groep (6 blaadjes)


Deze blaadjes kun je ook hieronder downloaden.


De derde week schotel ik de kinderen cijferzoekers voor.

3de week          cijferzoekers: klassikale uitleg en daarna individueel of in groep (6 blaadjes)



Ook deze raadsels kun je hieronder downloaden...



En in de vierde week doen we een poging om het geheimschrift te ontcijferen.
4de week          geheimschrift: klassikale uitleg en daarna individueel of in groep (eerste 6 blaadjes)



Ook zin om aan de slag te gaan? Klik dan snel hieronder!


Het is de bedoeling om eerst altijd samen op weg te gaan. Klassikaal proberen we tot een oplossing te komen. Daarna mogen de kinderen individueel of in groep aan de slag om nog meerdere raadsels tot een goed einde te brengen. Achteraf deel ik dan nog een aantal blaadjes uit zodat kinderen dit als extra taakje kunnen gebruiken.


Er worden telkens zes blaadjes per raadsel en per week uitgedeeld. Zo kunnen de kinderen eraan verder werken wanneer het voorblad ‘spelletjes’ ophangt. Dit voorblad is nog in de maak, dus kan ik dit nog niet delen. 
Als er kinderen zijn die geen blanco blaadjes meer in hun map hebben zitten, dan kunnen ze extra blaadjes rond geheimschrift vragen of zelf nemen (zie blaadje 7 tot en met 12 bij 'Geheimschrift').

vrijdag 4 augustus 2017

Spel vier: de woordzoekers

Als vierde onderdeel van de spelletjes ben ik bij de woordzoekers aangekomen. Deze deelde ik een hele tijd terug al eens, maar ik zet ze graag nog eens allemaal op een rij.

Auto - 18 woorden
Beroepen - 21 woorden
Bijbelse figuren - 31 woorden
Bloemen - 21 woorden
Bomen en struiken - 16 woorden
Bosdieren - 23 woorden
Boten - 19 woorden
Computertermen - 21 woorden
Dagen, maanden en seizoenen - 22 woorden
Dieren van de dierentuin - 20 woorden
Dierengeluiden - 21 woorden
Dranken - 22 woorden
Europese landen - 20 woorden
Familie - 23 woorden
Feest - 20 woorden
Fruit en noten - 24 woorden
Gebouwen - 19 woorden
Gereedschap - 20 woorden
Groenten - 23 woorden
Handen - 24 woorden
Heelal en ruimtevaart - 19 woorden
Het weer - 25 woorden
Hoofdsteden - 25 woorden
In de keuken - 22 woorden
In de klas - 18 woorden
In en rond het huis - 24 woorden
Insecten - 19 woorden
Je lichaam - 31 woorden
Keukengerei - 21 woorden
Kleding - 26 woorden
Kruiden - 20 woorden
Lekker eten - 26 woorden
Muziekinstrumenten - 24 woorden
Niet-Europese landen - 26 woorden
Op de boerderij - 21 woorden
Paardrijden - 22 woorden
Paddenstoelen - 15 woorden
Planeten - 8 woorden
* Reptielen en amfibieën - 20 woorden
Ridders en kastelen - 21 woorden
Rivieren - 24 woorden
Speelgoed - 24 woorden
Speeltuin en spelletjes - 19 woorden
Sporten - 19 woorden
Sprookjes en verhalen - 20 woorden
Tijd - 24 woorden
Uitvinders en uitvindingen - 20 woorden
Vervoermiddelen - 18 woorden
Vissen - 27 woorden
Vlinders - 18 woorden
Vogels - 21 woorden
Vogels - 25 woorden
Zeedieren - 21 woorden
Zoogdieren - 25 woorden
Zoogdieren - 30 woorden


De planning voor de woordzoekers ziet er als volgt uit:

1ste week         systeem uitleggen en samen voorbeeld maken
Ik maakte een A3-versie van de woordzoeker 'dagen, maanden en seizoenen'. Op die manier kun je samen met de kinderen aan de slag. Uiteraard kun je de woordzoeker ook openzetten op je digitaal bord.

2de week          alleen of per twee werken (kunnen ze eventueel kiezen)

3de week          alleen of per twee werken (kunnen ze eventueel kiezen)


4de week          alleen of per twee werken (kunnen ze eventueel kiezen)

Telkens wanneer een welbepaald thema aan bod komt in een of andere les zal ik een woordzoeker uitdelen. Deze kunnen de kinderen dan opbergen in hun spelletjesmap. Van het moment het voorblad voor de woordzoekers (of een voorblad rond spelletjes) ophangt in de klas, weten de kinderen dat ze in hun map mogen werken.



Wil je ook gebruik maken van dit voorblad? Klik dan op onderstaande link.

donderdag 3 augustus 2017

Derde spel is dammen!

Twee zomers terug had ik het hier al over mijn damzakjes. Wil je nog eens herlezen waar ik het toen over had? Klik dan snel op deze link.

Zoals jullie weten ging het sindsdien wat bergaf met mij (en vooral met mijn privé-leven) waardoor er nog meer werkjes bleven liggen. Niet dat ik daarvoor al heel gestructureerd bezig was, maar toch ;). Nu is het vooral de bedoeling om alles dat ik ooit al eens half maakte eerst af te werken. En dit deed ik onder andere met het volgende!

Ik knipte met een kartelschaar een aantal vierkanten uit een wit laken en ik tekende er damborden op. Elk hokje is in werkelijkheid 4 op 4 cm en zo zijn er tien op een rij. Ik gebruikte zowat alles wat ik vond om mijn damborden in te kleuren: textiel- en fluostiften, textielverf,...


Intussen spaarde ik heel wat doppen van flessen, 20 in elke kleur. Want je hebt er dus 2 keer 20 nodig om te kunnen dammen. Om het bord op de juiste manier te leggen, moet je er altijd voor zorgen dat er een gekleurd hokje in de rechterbovenhoek is en dit zowel voor speler A als speler B. 


Voor elk damspel maakte ik ook een zakje zodat alles netjes opgeborgen kan worden.


Om de kinderen te leren dammen, toon ik de volgende video. Deze staat ook ingepland in de eerste week van het jaarplan dammen (zie blogpostje van 31/07).


De rest van de planning bestaat eruit om de kinderen gewoon per twee, per drie of per vier te laten dammen. Als ze met grotere groepen spelen kunnen ze elkaar bijstaan. Kinderen die nog niet zo zeker zijn, spelen misschien liever met ondersteuning van een medeleerling. Op die manier kunnen ze ook veel leren van elkaar en kunnen ze zelfs overleggen indien dat nodig is.

Als kinderen in andere lessen eerder klaar zijn met bepaalde opdrachten dan kunnen ze per twee, per drie of per vier dammen als extra taak. Uiteraard kan het spel ook ingezet worden als tussendoortje voor de hele klas.

Als geheugensteuntje maakte ik ook nog volgende spelregelkaart. Deze drukte ik op A5 af en lamineerde ze. Op die manier kunnen ze samen met het veld en de doppen in het zakje opgeborgen worden.




Wil je de spelregels ook graag downloaden? Klik dan op onderstaande link.


Heel veel speelplezier!

woensdag 2 augustus 2017

B staat voor BOGGLE

Een goeie twee jaar terug stond BOGGLE eigenlijk al op punt en toen schreef ik er hier iets over.
Je kunt terugkijken naar het oude bericht, maar ik herhaal met plezier nog even waarover dit spel gaat en welk materiaal je allemaal nodig hebt.

BOGGLE is een letterspel waarvoor je eigenlijk weinig materiaal nodig hebt. Letterkaarten en een schrijfblad, dat is alles en ik deel dat natuurlijk gratis met jullie.


Het schrijfblad kun je hieronder downloaden.

Ik ga als volgt te werk:
(Wil je weten wanneer ik dit plan, neem dan zeker nog eens een kijkje bij mijn jaarplan. Je kunt het terugvinden op mijn postje van 31 juli 2017)

1ste week         systeem uitleggen en samen voorbeeld maken (eventueel al in groepjes – nummer 1 van de week trekt de kaartjes) - Nummer 1 van de week is een 'klastaakje', maar dat lag ik jullie later wellicht nog uit
eventueel verbeteren en punten geven

2de week         per twee (aangezien iedereen op die manier eens kan winnen), eventueel verbeteren en punten geven

3de week         zie hierboven

4de week         zie hierboven

Dit spelletje kan na de maand uit het jaarplan zeker ook nog als klassikaal tussendoortje ingezet worden!


Het spelletje kan je een vaste plaats in je klas geven en dan is het misschien handig om deze titelkaartjes te gebruiken. Dit kun je boven de lettervakjes hangen zoals hieronder op de foto (deze is niet van mijn klas, bron: http://3rdgradesahoot.blogspot.be/).



Mijn titelkaartjes zien er als volgt uit...


Ik drukte ze in het rood en blauw af omdat dit de kleuren voor klinkers en medeklinkers zijn, maar uiteraard kun jij hier geheel je eigen versie van maken.
Wil je deze titelletters ook gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Om het spel te spelen heb je letterkaarten nodig. Zestien in totaal moeten er getrokken worden en dan kun je aan de slag. De letterkaarten maakte ik al enkele jaren terug en ik drukte ze af op twee kleuren. Zo leren de kinderen ook wat medeklinkers en klinkers zijn. Bij ons op school zijn ze rood en blauw omdat ze dit zo aangeleerd krijgen in de leesmethode van het eerste leerjaar.

De letterkaarten kun je uiteraard ook gratis downloaden!
Letterkaarten van A tot Z

Om de letterkaarten te verzamelen maakte ik een zak. In het begin van het jaar steek ik nog niet alle letterkaarten in die zak omdat bepaalde klanken nog aan bod moeten komen. Bijvoorbeeld de ieuw en eeuw,... Je kunt dus zeker opbouwen binnen dit spel.


Moest je nog vragen hebben rond dit spel, aarzel dan niet om hieronder een reactie achter te laten. Of stuur een mailtje naar het alom bekende adres gietjescorner@hotmail.com :).


dinsdag 1 augustus 2017

Sudoku voor beginners

Gisteren deelde ik al het jaarplan spelletjes en vandaag wil ik daar nog heel wat meer over vertellen. Alles wat met spelletjes te maken heeft, stop ik vanaf nu in witte mappen. Op die manier heb ik een goed overzicht in mijn kasten waar wat staat, zit of ligt. Ik was op zoek naar structuur, remember ;). Daarom krijgt elk vak of elk lesonderwerp een kleurtje. Dat moet me wat inzichten geven.

Vandaag begin ik met spelletje 1 (of A), dat zijn de sudoku's voor beginners.

1ste week         systeem sudoku uitleggen + eerste sudoku van Sudoku Start (3x3)


Wil je deze sudoku gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Alleen de eerste sudoku wordt deze week gemaakt. Ik doe dit klassikaal met een uitvergroot exemplaar. De figuurtjes knipte ik uit en aan de ommezijde bevestigde ik velcro. Op die manier kun je stap per stap de sudoku met de klas oplossen.

Wil je nog wat meer info over het ontstaan van de sudoku? Dan kun je deze wandplaat gebruiken.



2de week          andere drie van Sudoku Start (3x3)

De volgende drie sudoku's van het blad van week 1 worden deze week gemaakt. Je kunt dit klassikaal doen, in groepjes of individueel. 

Achteraf krijgen de kinderen nog een extra blad waar vier sudoku's op staan. Deze bewaren ze in hun spelletjesmap. (Over die map vertel ik later meer, ik ben nog op zoek naar een goeie prent binnen mijn Stiltonthema :).)

Wil je dit extra blad gebruiken? Klik dan op de volgende link.

Wanneer het voorblad ‘sudoku’ in de klas uithangt, mogen de kinderen aan deze sudoku’s werken.
Het voorblad kun je hieronder downloaden.

3de week         4x4 sudoku met geometrische figuren
                        vier extra bladen met sudoku’s 4x4 met figuren uitdelen

De klassikale sudoku vind je hieronder.
Sudoku 4x4 met geometrische figuren

De extra blaadjes kun je hieronder downloaden.
Extra sudoku 4x4 - 1
Extra sudoku 4x4 - 2
Extra sudoku 4x4 - 3
Extra sudoku 4x4 - 4

Wanneer het voorblad ‘sudoku’ in de klas uithangt, mogen de kinderen aan deze sudoku’s werken.

4de week          4x4 sudoku met getallen
                        vier extra blaadjes met sudoku’s 4x4 met getallen uitdelen

De klassikale sudoku vind je hieronder.

De extra blaadjes kun je hieronder downloaden.

Als er kinderen zijn die geen blaadjes meer in hun map hebben zitten, dan kunnen ze extra sudoku’s vragen of zelf nemen. Ik verzamelde ze allemaal in een map. Ze komen uit een boekje van 'Smiling Friends'.


Staan de prentjes niet meer op de juiste plaats als je de sudoku's downloadt? Stuur dan een mailtje naar gietjescorner@hotmail.com. Ik stuur alles dan nog eens door via mail.

Morgen ga ik verder met spelletje B!

maandag 31 juli 2017

Nieuwe maand, (alweer) nieuw begin (voor mijn spelletjes)

Bezoekers heb ik nog steeds en daar ben ik heel erg blij om. En ook dankbaar voor! Tijd dus dat ik mezelf weer een schop onder m'n kont geef en aan de slag ga. Me achter mijn computer nestel en vertel waar ik mee bezig ben. Want ik ben wel degelijk bezig. Niet alleen met het verdienen van wat extra centen, maar ook met het maken van materiaal. Intussen zag ik ook al heel wat mailtjes passeren en die probeer ik in de eerste twee weken van augustus allemaal te beantwoorden. Hou je mailbox dus zeker in de gaten!

Een hele tijd geleden (zo'n tweetal jaar terug) was ik bezig met het uitwerken van spelletjes voor in mijn klas. Ik wilde er een tof geheel van maken zodat ik een heel schooljaar lang een kwartier per week spelletjes kon gaan spelen met mijn tweede leerjaar. Alles staat nu eindelijk op punt. Kijk je op mijn label spelletjes, dan vind je al heel wat terug, maar ik wil nu alles nog eens van A tot Z voor jullie op een rij zetten. Dan kunnen jullie makkelijk mee volgen en heb je misschien zin om er vanaf september ook mee aan de slag te gaan.

Het idee ontstond nadat veel kinderen problemen hadden met het invullen van kruiswoordraadsels in hun werkboek spelling. Ik wilde daarop iets vinden en ik dokterde een spelletjeskwartier uit. Ongeveer elke maand een ander spel en leren op een andere manier. Naast de spelletjes uit het hoekenwerk natuurlijk. Die komen later zeker ook nog aan de beurt.

Om je onmiddellijk een zicht te geven op de activiteit voor het hele schooljaar deel ik het volgende jaarplan.


De letters staan voor de volgende spelletjes...

A = Sudoku
B = Boggle
C = Dammen
D = Woordzoekers
E = Cijferraadsels
F = Zweedse raadsels
G = Sudoku
H = Kruiswoordraadsels
I = Dammen 

Wil je het jaarplan ook graag gebruiken? Download het dan hieronder.

Ik plan de spelletjes op donderdag, maar uiteraard kun je de data makkelijk aanpassen.
Al het materiaal voor de spelletjes is via gietjescorner@hotmail.com te verkrijgen, maar ik deel hier de komende dagen zeker ook nog het een en ander. Blijf Gietjes Corner dus zeker in de gaten houden!

maandag 19 juni 2017

Onze Vader en Wees Gegroet

Jaren heb ik heel wat bedacht, uitgewerkt, vol goeie moed in mijn klasgebeuren gedropt en af en toe gewoon categoriek terug afgevoerd. Soms kon ik mezelf niet meer bijhouden en ik denk net hetzelfde van mijn leerlingen :). Rust en structuur, dat ik volgens mij wat ik nodig heb. Daarom probeer ik de komende maanden werk te maken van een draaiboek. Zoveel mogelijk van mijn werking en ideeën op papier zetten zodat ik hier naar terug kan grijpen in momenten van totale chaos. Want die zijn er wel af en toe, oké: regelmatig :).

Jaren geleden introduceerde ik de volgende dobbelsteen...


Dit idee kwam van een collega, niet van mij.

's Morgens gooien de kinderen met de dobbelsteen zodat we niet elke dag gewoon een gebed moeten opzeggen. Er zijn zes mogelijkheden: Onze Vader, gebed, OT-NT, Wees Gegroet, Even Stil en Lied. Vandaag wil ik het snel nog even over twee van de zes dobbelkanten hebben.

Wordt er Onze Vader of Wees Gegroet gegooid, dan is het de bedoeling dat dit gebed wordt opgezegd. Maar het Onze Vader is natuurlijk wel een klein beetje veranderd. Daarom maakte ik voor komend schooljaar handige kaartjes zodat de kinderen dit in de eerste maanden ter hand kunnen nemen als ze beide gebeden nog niet uit het hoofd kennen.


Je kunt dit document hieronder makkelijk downloaden

Ik zette beide gebeden twee keer achter elkaar. Op die manier kan ik makkelijk kaartjes van A5-formaat maken (door twee vellen op één pagina af te drukken).

Hoe de dobbelsteen volgend jaar vernieuwend wordt ingezet, dat vertel ik je zeker later nog!


zondag 18 juni 2017

Op weg...

Wat was me dat voor een jaar? Ik dacht dat vorig schooljaar zwaar was geweest, maar dat was eigenlijk nog niet te vergelijken met dit jaar. Ik heb het hier helemaal niet over mijn schatten van leerlingen, wel over mijn persoonlijke situatie. Huilbuien, knopen in de maag, financiële kopzorgen, emotionele dipjes,... Ik zag ze allemaal met de regelmaat van de klok passeren. De handleiding om ze een voor een aan de kant te schuiven en mijn neus naar de toekomst te richten, heb ik eerlijk gezegd nog niet gevonden, maar ik ben op weg. En dat is al heel wat.

Om me op de toekomst te richten, heb ik ook mijn blogjes en jullie keihard nodig. Daarom wil ik de draad weer proberen op te pikken. Zonder eisen voor mezelf, zonder te hoge doelen of te strakke deadlines. Maar ik wil Gietjes Corner en mijn lezers de aandacht geven die ze verdienen. Ik hoop jullie aan mijn zijde te voelen, terwijl ik op weg ben. Of dat we misschien samen op weg kunnen. Naar een volgend schooljaar, naar een sterk begin, op een avontuurlijke en unieke reis. Tot gauw!

woensdag 19 april 2017

Sjablonen voor maaltafels

Wat was het hier weer stil... een maand... Sorry volgers! Nochtans ben ik met van alles bezig, maar ik denk niet dat jullie daar nog aan twijfelen :). Vandaag blijft er niet veel tijd meer over om te bloggen dus hou ik het kort. Toch wil ik graag nog het volgende delen: sjablonen voor het aanbrengen van tafels. Er komt nog heel wat materiaal om deze lessen creatief en leerrijk (ahum) aan te pakken, maar stap per stap... anders zie ik door het bos de bomen niet meer. Of was het nu andersom?! :).


Wil je deze blaadjes ook graag gebruiken? Klik dan op onderstaande link.

Op elk blad kunnen de kinderen de volledige tafel invullen, wordt hij gekoppeld aan een tekening waarop ze eventueel kunnen tellen en staat de herhaalde optelling ook telkens vermeld.

Misschien is de volgende afbeelding nog een tikkeltje duidelijker...




zondag 12 maart 2017

Werkblad per tafel

Vorige dinsdag had ik het al over extra blaadjes voor het tafelschrift. Het is pas het tweede schooljaar dat ik dit schrift gebruik en er is nog heel veel voor verbetering vatbaar. Sommige leerlingen vinden het fijn om even de tafels te oefenen (met hun tafelkaartjes) en schrijven dus gewoon wat oefeningen
in het schrift neer. Bij andere kinderen blijft het schrift bijna helemaal leeg en dat is uiteraard de bedoeling niet.

Daarom maakte ik eerder al het werkblaadje waarbij de kinderen met hun tafelkaartjes aan de slag kunnen.


Miste je dit blad? Kijk dan zeker eens terug naar het bericht van afgelopen dinsdag (7 maart 2017).

Deze blaadjes vond ik echter niet voldoende. Het is immers de bedoeling dat mijn leerlingen op verschillende manieren kunnen oefenen. Daarom zorgde ik nu voor een werkblad per tafel. Eentje voor de maaltafel, maar ook een voor de deeltafel. Ik baseerde me op een bijlage die ik eerder ergens van het net plukte, maar ik weet niet meer waar. Moest er dus iemand zijn die zijn eigen blaadjes herkent, laat het me dan zeker weten. Dan voeg ik de bron zeker toe!

Alle blaadjes staan weer twee keer achter elkaar zodat je ze makkelijk op A5-formaat kan afdrukken.


Ben je geïnteresseerd in deze blaadjes? Klik dan op onderstaande link!


Ik wens jullie allemaal nog een heel fijne zondag!

zaterdag 11 maart 2017

Schrijf ik nu een t of een d op het einde van een woord?

Ik was van plan om dit weekend een iets groter document te plaatsen, maar ik krijg het niet meteen af dus gooi ik er eerst nog iets anders tussen.

In het tweede leerjaar leren ze via de handleiding Kameleon de regel voor de woorden die eindigen op een 't' of 'd'. Het is de bedoeling dat kinderen het woord gaan verlengen. Op die manier weten ze meteen of paard met een t of met een d wordt geschreven. Van paard maken we immers paarden.
Wellicht pak ik het later anders aan (met het invoeren van een dagelijks dictee), maar dit jaar oefen ik de volgende regel in met het volgende blad.


Dit blad heeft weinig om het lijf, maar ik vind het wel handig om in de klaspraktijk in te zetten. Het is de bedoeling om nu elke dag tien woorden neer te schrijven (of toch minstens drie keer per week). Zo kunnen de kinderen de regel goed inoefenen. Bovenaan is er plaats voor de regel, daarna schrijven de leerlingen gewoon woorden neer. Ik doe dat klassikaal, maar uiteraard kan het ook op vele andere manieren. Je kunt er ook voor opteren om getallen in de tabel te zetten. Dan weet iedereen meteen waar hij of zij moet schrijven, maar in mijn klas loopt het vlot zonder cijfers. 

Ik laat de kinderen niet zomaar willekeurig kiezen. Dat kan natuurlijk ook, maar dan duurt het soms heel erg lang voor ze een woord gevonden hebben. Daarom bied ik hen vertelplaten aan. Weet je niet wat dit is, tik dit woord dan even in in Google of op Pinterest. Dan weet je meteen waarover ik het heb. Ze zijn handig omdat je er rond elk thema wel enkele vindt. Zo kan het nu over de lente gaan of werk je gewoon binnen je werothema. Hieronder zie je een voorbeeld. Mijn thema gaat deze week over huizen bouwen...



Wil je bovenstaande prent ook graag gebruiken? Gebruik dan onderstaande link.
En ben je geïnteresseerd in bovenstaand werkblad. Download het dan hieronder.

Woorden die kinderen bij mij al vonden waren: licht, bed, kast, zijkant, bad, mat, plant, bord, hond en hout.


Bron:
* https://www.pinterest.com/jufmargriet/huis-praatplaten/


dinsdag 7 maart 2017

Tafels extra oefenen

Op het einde van vorig jaar had ik het hier al eens over mijn mapje voor de tafels. Weet je niet meer waarover ik het heb? Klik dan snel eens op de volgende link: Mapje voor de tafels.

In dat mapje voorzag ik een schrift en twee omslagen. De omslagen waren al oké (de rode en de witte) en ook de tafelkaartjes deelde ik hier al eens. Het was echter ook het plan om af en toe blaadjes in dit schrift te laten plakken. Sommige kinderen oefenen wel in dat schriftje, maar anderen daarentegen komen daar helemaal niet toe. Blaadjes moet hen op weg helpen.

Voor elke tafel wil ik eigenlijk een paar blaadjes, maar zo ver ben ik nog niet. Ik maakte eerst een paar algemene en die deel ik uiteraard al heel graag met jullie.


Ik voorzag een blad voor de maaltafels, eentje voor de deeltafels en ook een voor beide.
Klik op onderstaande link als je de volgende blaadjes graag wil gebruiken!


maandag 6 maart 2017

Inhoudstafel voor alle toetsjes

De voorbije dagen postte ik heel wat toetsen, maar ik vind het ook handig om een inhoudstafel te hebben. Zo weet ik met één oogopslag welke toetsen er al werden gemaakt en of ik eventueel nog aanvullingen moet maken. Wil je deze inhoudstafel ook graag aan je map toevoegen? Dan kan dat.
Klik op de link onder de afbeelding en download gratis!




Ik wens jullie allemaal een heel fijne werkweek toe en tot morgen!

zondag 5 maart 2017

De klok toetsen

Terwijl we bezig zijn, kan ik even goed nog wat toetsjes lanceren :). Naast bewerkingen is de klok ook een belangrijk onderdeel in de leerstof van het tweede leerjaar. In het eerste leren de leerlingen uur en halfuur en bij mij in de klas komt daar nog eens het kwartier bij. Ik merk dat sommige kinderen daar wel wat problemen mee hebben en mede dankzij de toetsjes hieronder wil ik zo snel mogelijk de eventuele problemen detecteren.

Net zoals de toetsen voor bewerkingen druk ik twee bladzijden op één pagina af. Op die manier heb je weer A5-formaten die in een schrift gekleefd kunnen worden. Alle toetsen zien er als volgt uit:


Er zijn in totaal 20 toetsjes en je kunt ze hieronder allemaal gratis downloaden!